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如何才能真的开始听懂英文广播

会不会是你一开始听的英文广播难度太大了，不符合你的水平呢？

应该按照自己的英文水平去听对应的英文广播的，一上来就听BBC财经新闻，那任谁都会崩溃的。

听什么内容？

我建议一开始听一些1-3分钟左右的VOA，小故事，俚语等内容的广播，如果常速你超过一半的内容都听不懂的话，那你可以考虑听慢速的，不过适应了慢速之后，一定要把听力速度改回常速！

• Aboboo, 练听力的好工具，有电脑端和手机端，可以调速。
  

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了解英语的发音，比如哪里可以弱读，连读，重读等，都是可以帮你提高听力和口语的。

听力，为什么很多人推荐英文广播？

虽然我现在自己已经养成了每天听广播📢的习惯，主要是BBC，但我在刚开始起步时，并不是拿英文广播来入门的。

也不是没有尝试过，当时买了一本voa慢速英语的书，里面就有过去1年所有的短篇新闻音频。

我下定决心，一定要坚持把它听完。

但这种丝毫没有乐趣性在里面的一味坚持✊，只是在浪费自己的意志力而已，果然，才坚持不到2周，我就已经听不进去了。

主要是因为实在太无聊了，英文广播的内容往往是世界时事，对当时的我来说，根本没有任何吸引力。

所以，别在跳我掉的坑了，入门阶段拿英文广播来练，是行不通的。

• 最好的听力养成计划，应该从你感兴趣的内容开始，重复反复听，完全听懂为止。
  

比如，拿老友记来练，看完1⃣️遍以后，再去狂听它的美剧原声，直到你以后不看字幕也能跟上语速。

再加大难度，推荐English pod，重点听那2位主持人对对话的讲解，也是同样的道理，宁愿1期节目听10遍，也不要把100期节目听1遍。

之所以推荐从美剧原声入手，是因为它的内容至少与生活息息相关，你学会听懂以后，是可以直接把那些优秀的词汇句型拿来用的，这叫一石二鸟。

等你发现，自己以后看美剧或语速适中的演讲，不需要看字幕就可以听懂60%以上，那就可以开始再拿英文电台来练耳朵👂。

对我现在而言，美剧/YouTube视频，语速和内容都有些简单了，所以，听英文广播不仅帮我巩固对英文的熟悉度，而且还是一种得到全球最新信息的方式，我现在已经非常喜欢听广播，所以才能坚持下去。

如果你发现自己还不能笑着听英文广播，还是一脸愁容，那就从喜欢的内容开始，一点一点的进步。

再告诉大家一个秘密㊙️，乐观自信的人学习效果更好，越能从中得到乐趣的人，效果更好。

希望可以帮到你哦，如果还有什么其他问题，欢迎留言讨论。

词汇是学习需要的最重要基础，没有捷径。一是勤，三天不练口生。二是有目标，骡子和白龙马都走十万八千里，结果却不同，有目标和没目标差太多，你懂的。三是系统性，没有系统性输入就不可能有系统性输出。四是趣味化，可以结合“青 蛙 单 词王”小程序这样的工具来帮助提升。

现在每天都会听英文广播，心态和以往完全不同。

提前只会听VOA，因为大家说听VOA能学英语。当时听VOA Special都有点吃力。而现在，能根据自己的兴趣，选择喜欢的内容。即使是边听边吃饭，而丝毫不影响自己的听力。

有这么大的改观，和我在下面这几方面的努力分不开。

短时间大量背单词

我的词汇量很小，练习VOA special的时候，在6000左右。即使把VOA special的广播稿给我，也有些单词不认识，更别提听出来了。

那段时间，刚好是我决定刷单词书的时候。背单词虽然很痛苦，现在回过头来，我认为那是短期内克服障碍的捷径。我背了纸质版的《王玉梅托福词汇》，又用扇贝单词刷了几本单词书。背完之后，词汇量测试就没下过10000，加上自己平时阅读积累，词汇量维持在15000，上下浮动。背完之后，我发现英文世界完全不同以往。从此阅读顺畅了不少。听力也有提高，碰到听不懂的，看看文本能认识的居多。不过问题是，绝大部分英文广播是没有字幕的。

大量听

背完单词只是走完一小步。背过的单词多以视觉方式留在记忆里，和发音没有建立很强的联系。况且，英文广播几乎都是常速英语，连读、略读让原本难以辨认的单词，变得更加陌生。怎么办？我的方法是，大量听。

背完单词后，我不再练习VOA Special English，而是直接选择自己感兴趣的材料。精听和泛听交叉进行。

精听的材料一定要有文本。先听一遍，再从头开始，听一句，暂停，回顾。

1）如果能听懂句子大意，就跳到下一句。需要注意的是，如果发现句子有个单词听不懂，不要马上查。只有当你觉得这个不认识的单词有一点熟悉感，总觉得听过几次，这时候，才需要看文本，记单词。

2）如果听不懂句子的大意，再听一次，还是没进步，可以看文本，找原因。原因一般分三种，关键词汇不>熟悉/span>，只能背；句子结构不>认识/span>，问题出在语法，找本语法书熟悉下知识点；第三种，连读、略读造成记得得单词听不出。这时，你需要模仿句子的发音，尽可能地靠近。

这么操作下来，速度很慢，但是效果比随便听听要好很多。

除了精听，平时多听自己感兴趣的材料。不需要集中注意力，只要放着当背景声音就好了。这么做，能帮助我们熟悉英语的语音语调。我通常这么操作，早晚的洗漱时间，通勤时间，做饭时间，就放着。如果你能买个无线耳机或者无线音箱，能让操作容易很多。

欢迎关注我的头条号，一起学英语

1，首先你要有足够的词汇量，并不是背过整本的《牛津词典》，起码要有几百个常用单词的词汇量，其实凭着这几百个单词你可以遣词造句。可以和别人简单交流，然后才有可能听懂英文广播的六七成句子。

2，词汇量的积累不是速成，而是每天积累，反复记读。

3，学习某种事物，需要有激情，持续不断地热爰，学英语也是这样，既然没有英语环境，那就多看电影英语版本，如果用电脑看，喜欢的句子可以回放，反复几遍直到记住为止。

4，学习英语的口语或者听力，最好的办法之一就是熟读每一篇你学到的课文，不用背，只要读熟，知道意思，领会英语的许多发音规则，这叫锻炼语感。

5，还有个极端的方法，那就是晚上熄灯后，请尝试着用英语思考，找个主题，组织一篇用英语写的小短文，可以用中文思考后用英文组织语言编成文章或者演讲稿，这个过程中，查找不会的单词，进而记住一个单词。总之，多说，多练，多听，多交流。

清吧没人气怎么招揽客人

1. 宣传推广：通过社交媒体、广告牌、传单等方式宣传清吧的特色和优势，吸引更多人关注。

2. 举办活动：可以定期举办一些主题活动，如音乐会、诗歌朗诵会等，吸引文艺青年前来参与。

3. 提供优质服务：提供优质的服务和饮品，让客人感受到舒适和愉悦，从而增加回头客和口碑传播。

4. 与周边商家合作：可以与周边的餐厅、咖啡店等商家合作，互相推荐客人，增加曝光率和知名度。

5. 打造独特氛围：通过装修设计、音乐选择等方式打造独特的氛围，吸引更多人前来体验。

6. 推出优惠活动：可以推出一些优惠活动，如打折、买一送一等，吸引更多人前来消费。

7. 建立会员制度：建立会员制度，给予会员更多的优惠和服务，增加忠诚度和粘性。

要招揽客人，可以采取以下几种方法。
清吧没有人气可能是因为宣传不足、服务不到位或者竞争激烈等原因。
为了招揽客人，可以采取以下几种方法：1. 加强宣传：通过社交媒体、广告、传单等方式增加清吧的知名度，吸引更多的潜在客户。
2. 提供优质服务：确保清吧的服务质量，包括饮品品质、环境舒适、员工服务态度等，让顾客有良好的体验，口碑传播。
3. 举办特色活动：可以组织一些特色活动，如主题派对、音乐演出、品酒会等，吸引顾客前来参与，增加人气。
4. 联合推广：与周边商家、社区组织等合作，进行联合推广，互相宣传，共同吸引客流量。
5. 提供优惠促销：可以推出一些优惠活动，如买一送一、会员折扣等，吸引客户前来消费。
通过以上方法的综合运用，可以提高清吧的知名度和吸引力，增加客流量，从而招揽更多的客人。

小学生作文起步难，有没有作文“神器”

作文神器就一个字：写

作文水平高的，都是写出来的。鲁迅是写出来的，贾平凹是写出来的，莫言也是写出来的。

告诉孩子要动笔写，一个星期可以写一两篇，最少也得写一篇。每周都要写，不要中断，每年要写到50～60篇，小学阶段必须写200～300篇作文。有了这个训练量，小学作文就有了一定的基础。

有家长说孩子不知道写什么？要写的内容是非常广泛的。写人的，家中、学校、社会有那么多人，孩子熟悉的都可以写；写事的，每天都有事情发生，成功的事、失败的事、高兴的事、愤怒的事等，都可以写；写物的，就更多了，动物、静物、植物，比比皆是，永远都写不完；写景的，到处都有美景，不愁找不到写作内容。写作的内容，就在你身边，要会扑捉。

写作的内容有了，不会写怎么办？写之前，可以让孩子看一些相关的范文。比如写《我的爸爸》，可以找一些写爸爸的作文给孩子看。要看别人是怎么选材的，是怎么立意的，是怎么分段的，是怎么开头、结尾的，是怎么运用描写方法的，是怎么运用好词好句的，等等。阅读完若干篇范文之后，再让孩子去写《我的爸爸》，有可能孩子就知道怎么写了。写的时候，千万不要抄别人的作文。

这样训练一段时间以后，再写作文，可能就不用看范文了。

写作文的时候，要列一个提纲。列提纲的过程，就是构思的过程，就是对作文的设计。一开始孩子列提纲有困难，家长可以帮助研究一下。用什么方法开头，有什么方法结尾，一共写几段，用什么材料，分段用什么顺序，中心思想是什么，动笔之前，这些必须想清楚。提纲列好了，写起来，就是按图索骥了。

写贵在恒。写作文小学时不能中断，初中、高中都不能中断，它是一个长期练笔的过程。缺乏耐心、缺乏毅力、心里浮躁、三天打鱼两天晒网，都是学不好作文的。

这就是我所说的作文神器：写。

你好我是梦游仙境的星凝，很高兴能回答你的问题。相信你的问题也是众多小学生家长的心声。身为小学阶段低段语文老师，我将从以下方法谈谈作文书写的“神器”。

“神器”（一）>积聚/p>

一篇文章是由大量的句子组成，句子又是由词语汇成，所以积累词语是关键。比如需要写一篇描写春天的文章，首先你想到描写春天的词语有哪些，然后再把这些词语汇成一句话。句子有了，然后就是句式结构逻辑。这些怎么办？接下来就是“神器”（二）出场了！

“神器”（二）阅读

读书破万遍，下笔如有神，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……关于读书的诗句有很多，我们耳熟能详，从书中我们能学习别人的写作方法，了解文中的结构形态，所以多读书，读好书，好读书，书读好。

时间关系，简单叙述一下，希望能够帮到你。喜欢我，关注我！

非常高兴来与您分享我在教育孩子写作文路上使用的神器。

神器之一：玩

写作的灵感来源于生活。就像我现在回答您的问题，我首先得有过实践，才会有经验分享。孩子写作业也是一样，没有生活体验，哪来真实感悟？

所以，有时间多给孩子出去走走，接触大自然，接触不同的人与事。在接触的时候要适时给予交流和探讨，以此激发孩子对生活更细致的观察与思考，才能对今后写作文有自己的思路。

神器二：读

读书是最重要的神器。孩子通过玩有了自己的生活经验，但是没有阅读的积累，就不懂得如何将心里的话用文字表达出来。所以一定要让孩子多读书。那句古语是最精辟的指导“读书破万卷，下笔如有神！”

神器三：记

记什么？日记、周记、随笔。孩子每天的生活都会有不一样的事情发生。或惊喜、或疑惑、或甜蜜、或搞笑……，用记录的方式记下让孩子印象最深刻的事。三言两语即可。丰富写作的素材。当写作文的时候，孩子可以从素材库里调出记忆。

神器四：夸

孩子写作文入门时，一定要多鼓励孩子。让孩子对写作这件事充满信心。什么时候夸？当孩子写出一句完整的句子;当孩子会用合适的成语;当孩子会用比喻、拟人……修辞手法;当孩子兴奋地告诉你他的作文写完了，感觉不错。

个人家庭指导经验分享，仅供参考！如果对您有帮助，请给“tongni1979”点个赞吧[可爱][可爱]

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小学生作文，分两种，一种是日记式。多半在家里完成。随意性比较大，琐事可写，电视可写，游戏可写，阿猫阿狗更可以写。吃饭可写作，睡觉可写，梦里打人了也可以写。

另一种，是学校完成，一个人，一件事，一处景。特别忌讳跟小孩子讲时间地方起因经过结果，基本就把孩子的作文毁了。你要跟他传递，写作就是“人情练达即文章”。当然啦，小孩子自然不懂，但你依然要对他说，“什么都可以写的原则”。天上飞的，地上跑的，讲台上站的，医院里拿刀的，老师的语言，就是孩子的语言，老师的头脑，就是孩子的头脑，老师的眼界，就基本把孩子的高度定在那儿了。

材料有了，定结构，四段，开头什么人或什么事什么物，结尾，这个人我爱他恨她想他烦她恼他怒他？他让我明白了点啥，或者它太高大了，我崇拜敬畏它，比如长城。中间写原因，方法很多，限于篇幅，省略二百字。为什么是四段，你又说对了，中间过程太长，分两段。孩子要学会体谅老师，太长了，老师不愿意看，累！会体谅老师的孩子，他能不认真去思考作文的这个事嘛，嘿嘿，人情练达！

最后修改，记住，好文章是改出来的。等他写完了，再跟他讲，这句话可以要，这句话可以删，这两句话可以颠倒一下。那个眼睛可以说“乌黑”“滴溜圆”，也可以说“赛葡萄”……人眼睛有了，不能没有头，前面加个帽子，对，就比如“我有个表弟，我很喜欢他。他是个捣蛋鬼”之类。

没错，你又说对了，有头得有尾，结尾“他虽然经常到捣蛋，可是一年没见了，我还是有点想他，他在武汉不知道好不好”之类。情感就有了。

最后再强调，无论家长还是老师引导孩子作文，笑要花十分钟跟他聊，聊到他兴奋处，好，从这儿写！写作，永远是兴趣为老师，重要的事情说三遍，兴趣兴趣兴趣！

对了，那位还说了读书是吧？诚然，但生活这件事您教给孩子啦，他已经会作文啦，不要一口吃个胖子。慢慢啦，成长，是一生的事，武功文章，更是一招一式的积累。您说呐？

首先第一节课老师读作文，最好是老师自己写的。这样给学生对作文的感性认识。然后告诉 学生作文就是把自己看到的，想到的，听到的，做的写下来，给别人看懂。

接着把作文本发下去，先找一篇作文，教会学生按抄写要求抄一偏。可要注意哟，即使是抄写也不一定完成得满意，还要注意标点。

下周就可以教写了，先让学生看例文。然后讲什么是作文开头。接着你就教学生写开头。先教会学生用点题的方法写。比如写《妈妈》，开头写。我的妈妈是个勤劳善良的妈妈。就可以了。你告诉学生，在题目里要点到题目。这个题目就是妈妈，你可以在题目里写出妈妈这个词语。而后你再举例练习。比如写《文具盒》，可以让学生写：我有一个漂亮的文具盒。

下节课，你接着教作文结尾。也是用直接点题目的方法。比如：《妈妈》，最后可以写，我的妈妈就是这样的勤劳善良，我爱我的妈妈。再比如《文具盒》最后可以写：我喜欢我的文具盒，因为它是我的好朋友。

再下周，就可以教学生写正文了，正文就按照开头里的词语写。比如写《妈妈》，告诉学生，你要写出你妈妈是 怎样的勤劳和善良。写文具盒，你要求学生写文具盒的结构，怎么珍惜的。

好了，三年级学生写作文是起步，所以要我们做老师的要耐心细心。慢慢把学生带入到写作当中去。另外还要注意培养学生写作文的兴趣！

祝你成功！

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