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初二了，还是不想学习，该怎么办？有什么建议吗

哈喽，大家好！我是胖哥。关于你的这个问题呢，我个人觉得要从一下几个方面说起！第一，你因该多想自己的父母，他们是多么的不容易。

第二，就是想想自己的将来！如果你没文凭，你要想获得成功，你得比别人多付出多少，得走多少弯路，最后才能得你想要的生活！

第三，在这个人吃人的社会，你以前的基础不扎实，是多么的危险，各种各样的陷阱都在等着你跳！应了那句话“不怕流氓打群架，就怕流氓有文化！没文化真可怕”！

就拿我来说，刚上高中是时，经常闯祸，最终导致我不想上学。后来我爸就带我去工地上搬大理石砖，刚开始还觉得挺好，很随便，而且还有钱用，感觉特开心，后来几天就坚持不下去了，放弃了，觉得还是上学好，最终回到家校园。并且比以前还用功了！

那么最后，我给出你最直观的建议就是跟随父母体验一下他们的工做，相互比较一下，我相信你会得到你正确的选择！

那么，以上就是我对这个问题的一些见解，希望可以帮助到你，谢谢！

去年带过初二的学生，今年他们升上初三，还是我带，我发现这一年有些学生的转变很大，从叛逆到认真学习，其中有几点原因：

1.改善亲子关系。家长对孩子的教育态度需转变，从小学的命令式教育转变为平等沟通式交流，这一点非常非常重要，良好的家庭交流氛围，可以让孩子不排斥家长的唠叨。在具体沟通时，可以尝试以下步骤的做法: 不带情绪说出事实-说感受--说期待与希望-制定公约。比如，孩子，今天老师反映你没上网课（说事实），我感到有些伤心?（说感受），我想跟你了解下原因……

2.帮助孩子寻找合适的人生方向。作为家长，我认为更重要的是要看到孩子身上的闪光点，从小培养他一个技能或长处，让他有突出的一个爱好或优势，到了初中阶段，假如实在不想读书，可以有其他途径升学。比如我班有位学生，初一后期开始与父母开战，以沉迷游戏来对抗父母，利用各种理由不来上学，庆幸的是家长并没有放弃自己的孩子，她经过多方咨询，去看了心理医生、教育专家，后来她找到了一条很适合他孩子的成长之路，报考艺校，他孩子从小学习拉丁舞，有扎实的舞蹈功底，于是家长去外面专门培训机构去加强舞蹈训练，并了解深圳艺校的报名信息，在初二五月份成功考取了深圳艺术高中（深圳最好的艺校），这位家长十分有远见，她通过查询，非常了解各类学校的招生情况，这为孩子提供了更多的机会，如果初二考不到，还有初三可以考。现在孩子读初三，因为寄宿，一周回来一次，没有天天待在家，亲子关系也和谐了，对自己的专业也非常感兴趣，刻苦学习。从这个例子中，我深深感受到家长对孩子的指导作用有多强。

3.与老师多沟通，多了解孩子的在校表现情况，多肯定孩子的进步之处，陪伴孩子成长，家长更多的是陪伴者、督促着的身份……

初二了，还是不想上学了。

…初二，你还是孩子，十三四岁，你有什么打算，有什么计划，十三四初中不毕业你想想你能干什么，你是未成年，进不了工厂，去不了工地，就是你等几年成年了，初中不毕业，你能干什么，你有多少就业机会，就是去工地，进工厂，干一些出力的活。最好还是把初中上完，现在有很多职业技术学校，拿个文凭，学个技术，毕业后机会相对多些，工资也高，如果是女孩，学个幼师护理会计了，都比较好就业，男孩学的就多了，男护，男幼师都比较缺的，还可以学车床加工，电焊了等，男孩更要学一门技术，男孩要订婚娶媳妇，要养家，现在小女孩少，要求挺高，没有一技之长，娶媳妇都难，扯远了，俗话说人无远虑必有近忧，还是作长远打算。

初二了，还是不想学习该怎么办？

初二了，还是不想学习，真的很替家长着急，从这个问题也可以看到家长的焦虑。初二是初中三年非常重要的一个分水岭，初二开始各学科学习难度上升，学习压力增大，好的孩子会更好，学习差的孩子很可能会更差。所以初二年级，两级分化严重，当然也可以理解为，对于成绩稍弱一些的孩子来说，初二也是一次机会。想提升孩子成绩，我们从一下两点来努力试试：

一、找到“内因”

我们看到孩子不想学习，这是表面现象，关键是找到孩子不想学习的原因。只有解决了内因，才能让孩子有一个“由内而外”的转变。之前接触过一个学生，不夸张的说是我接错过的成绩最差的学生，初一的学生，竟然不会做小学的方程题。通过跟孩子的接触，我了解到，其实孩子四年级之前学习很好，四年级之后从老家转到城市来上学，父母没有及时给与孩子学习上的关注，导致孩子成绩下滑，后边的知识都没有学扎实，所以一直延续到初中，如果不是跟孩子沟通交流，可能父母自己也会忘了，这个孩子曾经也是好学生。

二、改变“外因”

初二属于孩子最敏感的青春期，很多外在的因素很容易影响到孩子的状态，进而影响到学习。有的孩子很在意自己的外表，有的孩子很在意同学的评价，所以作为家长，除了学习，还是关心孩子的生活问题，看看最近有没有困扰孩子的一些“非学习”因素，帮助孩子解决，然后让孩子把注意力转移到学习上。

希望以上两点对您有帮助，记得点赞呀

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