很多校长每每认为做装修本钱高，差不多就行了，而实在，早教机构本来面对的便是具备一定经济条件的家庭，对付这部分家庭而言，更看重的是做事以及孩子的课程体验。
因此，看重一些细节上的装修设计风格，应该是校长在学校建立初期应该具备的精确意识。

目 录

一、机构装修的三原则

二、机构装修的规格

三、机构装修的细则

四、机构装修六种不同的教室布局

五、装修的把稳事变

机构装修的三大原则

原则1：简洁

培训机构，大多喜好在装修时选用明快鲜亮的颜色，由于孩子对颜色很敏感，多元靓丽的颜色随意马虎调动起孩子的积极性，迅速参与到教室的授课和互动中来。
如大面积的卡通贴画、繁复的装饰等，都须要谨慎利用。
但是装修的原则是须要让孩子以为舒适、放松，就像回到家里一样，而这些元素却会使孩子永劫光处于愉快和紧张的状态。

因此，在装修设计中，易多利用粉色、淡雅黄、纯净蓝、绿色、蓝色等柔和的暖色调，合营大略的吊顶造型和线条，表示出整体环境的层次即可。
表现某一主题时，也应以营造意境为主，切勿将元素表现得过于具象，牢记“神像形不像”的原则。
如，表现海洋主题，利用大面积的蓝色营造意境、点缀一两件航海元素的小饰品即可。

原则2：安全

对付教诲培训行业来说，“安全”二字是旧调重弹。
在进行装修就要充分考虑干系细节，如，不要利用有尖角、随意马虎让孩子受伤的桌椅，不要利用不防滑的地砖等。
须要特殊提醒的是，只管地毯可以防止孩子摔伤，却会引起一部分孩子过敏反应，也难以清扫、随意马虎滋长细菌，并不适宜。

同时，装修时一定要选择绿色、环保的材料，千万不要试图在这方面“偷工减料”。
孩子的康健是家长最担心的事情，一旦让家长得知涂料、建材可能存在隐患，将直接损伤学校的信誉和品牌。

原则3：分区

如能在装修时就根据功能区划做出适当的分区，如：学习角、艺术角、科学角、图书角等，将勾引孩子动手、参与的地方和须要孩子安静的地方分别隔。

须要指出的是，这种分隔，并非哀求在不同的房间里建不同的功能教室，也可以是在一个相对开阔的房间内，通过家具、装饰的变革对空间进行自然地区隔，以知足孩子的不同须要，培养孩子“在什么场合做什么事”的观点。
有相同兴趣和需求的孩子在一个活动区活动，将更随意马虎学会如何相处，彼此信赖。
同时，这种设计也将方便西席做到纵不雅观全局、心中有数，更有利于对孩子进行勾引和管理。

机构装修的规格

一、学校构造

各个学校可根据自己的实际情形灵巧安排,建议设立几个功能区域:教室、大厅(前台)、西席办公区域、卫生间.

二、大厅(前台)

前台的主要性,在此就不详细展开解释.以下事变该当把稳:

1. 根据学校的实际情形，设计学校的形象墙.

2. 形象墙的位置应在学校的大门正对面,让家长或者来访者一进来就看得到.

3. 形象墙的设计必须包括:学校的名称、学校的标志、广告诉求点.

4. 形象墙的设计原则以大略能干为准,颜色牢记不可太多太杂.

5. 在前台大厅必须安排一个专门的区域作为家长安歇区,并供应大容量的饮水设备及书刊栏(配备学校招生简章、学校先容、传授教化特色及部分学校教材),并供应一些大略单纯的椅子,有条件的学校可配备一些沙发和茶几或者按装几台电视机(将学生上课情形录制下来,播放给家长看,让家长理解他们孩子的上课情形).

6. 大厅除了形象墙,还应张贴以下东西:教材展示(向家长展示我们学校的系列教材的特点，上风以及科学合理性);学校所得到的名誉(向家长展示学校的背景、实力、名誉等各个方面，见告家长为什么选择我们的学校); 传授教化质量保障(向家长详细先容学校紧张通过哪些有效手段，保障学习效果和学习成绩的提升,加强家长的信心); 精良学生和老师展示(向家长展示学生学习情形，效果成绩，展示西席风采，让家长理解我们的学生和西席); 传授教化管理流程(包括传授教化流程、传授教化内容、西席教研流程,让家长知道我们是如何担保传授教化质量的).

解释:学校通过这些,强化了学校前台的意义,并成为了招生宣扬的有效载体, 涵盖了学校从历史，课程，西席，传授教化管理，传授教化质量保障管理，传授教化效果等各个方面，可以让家长一览无余，理解和认同，选择和决定学习的方向，在招生的过程中具有决定性的浸染。
客服职员,可以在家长期待或者咨询的过程中勾引或者哀求家长详细浏览这些内容，这样会减少很多家长的疑问，招生成功率也大大提高。

三、教室

教室功能区各个学校可根据自己学校的条件灵巧设置,只提几个建议:

1. 墙壁支配:根据学校所开的课程及针对的授课群体,在墙壁上张贴干系的课程挂图或者学校自己设计一些KT板.也可在墙壁上写上一些形象标语.

2. 墙壁主色调:一样平常以白色为主,若针对的群体是年纪较小的学生颜色可以选择那些暖色调.

解释:颜色不要搞的太多太杂.

3. 桌椅:可选择现在培训学校通畅的写字椅,这种写字椅集中了桌子和椅子的功能,每把价格在100-150元之间,好处是比较不占空间,椅子的颜色可选择赤色的;当然也可以选择圆桌(自己定做,价格便宜实用),然后在桌子上铺上彩色的布作为装饰,椅子配备4-8把,这也是目前比较盛行的.

解释:如果授课工具是4-12岁的孩子,可直接买一些大略单纯的椅子(带靠背的),将椅子按教室的位置围成一圈,老师就坐在中间,形成互动.

4. 西席书写板:很多培训学校为了省钱,都直接用黑板和粉笔,看上去好象可以省一些钱,但是却对西席和学生的身体造成了很大的危害,这是一.二这样做和公立学校没有差异,学生到我们这里便是要享受到公立学校所没有的做事.

建议:最好选用白板和白板笔.如果教室比较大,学校可以自己去玻璃店定制一块玻璃,挂在墙壁上,笔则用白板笔.(现在保险公司都用这种).条件较好的学校,可以购买投影设备,这样的话传授教化质量和效果会更好跟直不雅观.

5. 电灯:根据教室的大小而定,原则是担保良好的照明.

6. 制冷设备:一样平常配电风扇就可以了,条件较好的学校可同时配备电风扇和空调,将空调的温度掌握在26-28度之间,开启空调的时候,把电风扇也打开,目的是增加教室内的空气流利.

7. 电视机:最好是将电视机挂在墙壁上,这样避免一学生不会去乱按,二担保学生的安全.

8. 讲台:很多学校一样平常都配备了讲台,我个人建议是纵然要配备讲台,讲台的尺寸也不宜太大太厚,一降落用度,二减少空间占用.

建议:不配备讲台,情由:让学生和西席之间零间隔,减少西席和学生的对立感,从每个细节上让学生觉得到培训学校与公立学校的差异,还有一个好处便是可以更好的调动西席上课的生动性.

9 . 电源:一定要在阔别学生的地方,最好是在靠近西席讲课的区域,插座也不宜太多.

10.透风:教室该当常常保持空气流利,纵然是开空调,不才课的时候一定要把窗户打开.

四、办公区域：

办公区域可根据各个学校的详细情形灵巧安排,只做几点解释:

1.办公区安排:可设置校长办公室、家长接待室、西席办公室、财务室.

2.办公区最好是在学校内最里面的角落,只管即便和教室分别隔,一方面担保办公区的相对独立性,一方面也可避免学生随便闯入.

3.每个办公室都该当配备电脑,提高事情的效率.

4.办公区的所有设备统一购买,一可以节约开支,二形成学校的统一格调和风格.

5.门牌:每个办公室都该当根据不同的功能挂上门牌标志,一则给人一种很正规的觉得,二方便干系的职员探求.

五、过道(走廊)：

过道除了作为学生出入,还该当成为宣扬学校的一个路子.

以是应尽可能的在过道上的墙壁上张贴一些关于学校传授教化特色的图片,或者在墙壁上写些学校标语,乃至可以将部分精良学生的照片贴在墙壁上,形成一个学生宣扬展示区.

六、卫生间：

原则上应至少安排2个卫生间:一男一女.把稳事变:

1. 蹲位:最好选择蹲式的,而不选择坐式的.防止学生之间交叉传染.

2. 地板:利用防滑地板.

3. 用电:插座位置该当阔别水源,避免水喷到插座引动怒警.

4. 应配备足量的面巾纸和洗手液,女生卫生间还应配备部分的卫生巾.

5. 除臭:该当安装排气扇,及时将臭气排出,并该当在卫生间内放芳香剂.

6. 卫生间的位置:应与教室有一定的间隔,避免臭气传播.

7. 洗濯:应在上课期间一天至少洗濯二次,保持卫生间的干净卫生.

8. 透风:应常常保持卫生间内的空气畅通.

七、学生安保方法：

任何时候安全总是第一位的,特殊是培训学校,以下事变必须把稳:

1. 窗户必须安装防盗网或护栏,并见告学生不要往窗外看.

2. 见告学生不能往窗外投掷东西,以防砸到别人.

3. 阳台、露台的地方,应上锁,严格禁止学生玩耍.

4. 用电:禁止学生利用和触摸学校的电源插座.

5. 地板:必须利用防滑地板,地板刚洗濯后,必须等地板干了才许可学生进入西席.

6. 停车:若没有专门的停车场,那么学生的车辆该当安排专人进行扼守,学生凭学生证取车.

机构装修的细则

对学校来说，是学校发卖产品的第一战线;对与客户来说，是第一次与我校亲密打仗，理解我校各种情形的地方。
所以为了给客户供应一个舒适的咨询环境，前台的设计必须大气、宽松、高档次。
这样让客户初次上门就能体会到环境的舒适和强大魅力。
因此须把稳以下几个事变：

a. 形象墙精心设计。

b. 前台接待尺寸(桌长最好在250CM以上、宽60CM以上、高度不得超过90CM)要足够接待2-3人，里外各配置3张椅子。
(形状颜色统一设计)

c. 要具备2-3间咨询室，每间4-5平方。
内置玻璃圆桌一张(尺寸：直径70CM，高80CM)，椅子3-4张。
为了使咨询室与前台更好的领悟为一体，通透、大气、高档次，选材为12MM钢化玻璃。

d. 安歇期待区(公共阅读区)按个分校前台支配来定，紧张配置大略单纯沙发、资料(报刊)栏(可定制银行内或移动大厅内相似的资料栏再贴上学校的logo)、饮水机(要大容量的，否则时时要补充饮水)、垃圾桶。
如果空间足够还可配1-2张茶几。

e. 公告栏设置在前台接待区域与传授教化区域交卸处的墙壁上，一样平常利用宽160CM高100CM的白板，上面粘贴学校最新信息、每月开课信息、老师先容、活动照片、少儿每周之星、光荣榜、进阶榜、升级榜等多样的竞争形式的版块。

教室

根据校区场所的大小制订教室数量，因把稳以下几个事变：

a. 教室墙壁统一为白色(少儿西席可以支配的活泼一些)。

b. 教室种类分为：

多媒体教室

常规教室

VIP教室

语音室

c. 教室内椅子、讲台、西席书写板尺寸

椅子紧张以写字椅为主，大小一样平常在宽60cm高75cm。

讲台尺寸一样平常在宽80cm高95cm厚55cm。

西席书写板选择性比较多，比如白板(白板笔损耗太大，本钱高)黑板(可直接用黑油漆漆墙，但清理未便利，书写粉尘也大)绿板(合营无尘粉笔效果比较好，价格也适中)一样平常尺寸为宽2m高1m(根据教室的大小比例设定尺寸)。

d. 教室照明根据教室大小安排灯盘(日光灯)的数量：

10平方以内2-4套

30平方-60平方4-6套

60平方-100平方6-10套

e. 教室入口可按情形设定1-2个，大教室入口要宽阔，可设置双开门。
常规以下教室入口安装单门扇即可。
(注：教室入口一样平常设置在讲台方向。
)

f. 每间教室靠讲台角落上方可设置电视机盒，能放置21寸以上的彩电和DVD(根据教室的大小购买彩电的尺寸，但不得低于21寸)。

g. 根据学校的环境不同，教室的隔墙材料紧张可考虑砖墙(砖强厚度要在12CM以上)或轻钢龙骨+石膏板(石膏板厚度要在9mm以上，石膏板的隔音效果不是很好以是中间最好添加隔音棉)。

店面：

根据选点的不同情形来考虑，如有带店面的点，其店面就可按照上面第1点“前台”来设计装修，这样传授教化区和发卖区就可分开不会相互关扰，也使传授教化区空间有更多的地方可利用。
(注：店面面积不可太小最好在40平方以上)

形象VI：

为提高学校的品牌魅力及客户对我们的认知度。
必须负责设计VI并装修装饰校区。

a. 电梯口形象墙(或楼梯口)

按现场实际尺寸而定，最好是能在电梯口处。
使人一出电梯就感想熏染到学校品牌的魅力。

b.门牌

尺寸按实际门牌大小制作，安置在每间教室、办公室、洗手间入口的门框上，方便学员辨别。

机构装修六种不同的教室布局

布局（一）：教室式

优点：学员将把稳力集中到老师身上；得当不须要太多互动形式活动的教室传授教化，如理论课；

缺陷：受到传统的限定，不随意马虎生动气氛；学员随着韶光的推移随意马虎分散把稳力；老师也不能随时有效监督学员的学习情形，例如走神征象；坐在旁边两边的学员听课受到坐姿的阻碍；

布局（二）：长桌式

优点：能增加学员之间的理解，快速融入教室氛围；老师随意马虎监控现场情形；

缺陷：授课过程中会限定老师的灵巧性；限定了团队型的传授教化活动游戏；　

布局（三）：圆桌团队式

优点：适宜团队型课程项目开展；利于老师引发学员参与的积极性；方便老师在园地走动与学员形成互动，能设计多种不同的团队培植游戏；

缺陷：部分学员会背对老师而坐；不能与其他组员有较多的互换；对老师的哀求高，需具备足够的履历与技巧；　

布局（四）：八字团队式

优点：适宜团队型培训项目开展；利于培训师引发学员参与；方便培训师在园地走动与学员形成互动，能设计多种不同的团队培植游戏；

缺陷：部分学员会背对讲师而坐；不能与其他组员有较多的互换；对培训师的哀求高，需具备足够的履历与技巧；不适宜人数多的培训；

布局（五）：U型会议式

优点：适宜学员的互动和参与活动；讲师能站在U型内部，减少教室后排学员听不清楚的问题；随意马虎形成讲师与学员互动，增加培训体验；

缺陷：老师须要具备足够的实战履历与控场技巧；不适宜过多的学员参与；

布局（六）：大圆体验式

优点：适宜户外体验培训，体验性更强；老师与学员间能产生更多的互动，有利于鼓励学员分享，增加培训体验；

缺陷：讲师须要具备足够的实战履历与互动技巧；对人数的哀求掌握在20~30人；学员不能及时记录更多的知识点，不适宜繁芜的传授教化；学员随意马虎走神。

装修的把稳事变

1.墙上可以贴一些手工制作的东西啊,像小孩子学的动物,水果,蔬菜之类的小图片,用图画下面在搭配上英文,该当效果会不错吧.

2.可以让孩子们在家里做一些板报,你可以择优贴在墙板上,制作一个展示的学习园地啊.既磨炼了孩子的动手能力,也减轻了你的包袱啊.

3.如果孩子足够小的话,可以把桌子的菱角都找东西包下,进行下处理,这样的话就算孩子碰上了,也不会有什么大问题的.

4.做的过程中要把稳符合孩子的兴趣,还有颜色要鲜艳,只管即便搭配的好点.支配的好了会让人有线人一新的觉得.希望你做的好.你也肯定有这个势力的