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临沂第十八中学优秀>西席/h2>

段淑君，女，1969年11月出生，中共党员，临沂第十八中学高二语文教师，山东省特级教师，正高级教师，全国模范教师。

从教30年来，段淑君扎根一线，由一名普通的农村教师成长为一名特级教师。她把自己的初高中的语文课堂由感性与经验提升到理性与科学；把对学生的关爱由对生活与家庭的关心提升到心灵与未来的规划；她把心理学、哲学与语文学科教学融会贯通；她的“批、改、赏、研”式段落作文教学，心灵低语式文学鉴赏课堂使她的教学独具特色。她善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维；她立体化教学，全方位育人。

段淑君潜心钻研课题研究，课题影响深远，其中《高中语文三级分层达标阅读实验》得到山东省教研室的高度评价，组织山东省17地市高中语文教研员、骨干教师近300余人来临沂第十八中学参加山东省高中语文教学改革经验交流观摩会。先后有百余篇文章在《中小学教材教学》、《中学语文教学》等杂志上发表，其中《高考作文中的经典素材运用》被中国人民大学-复印报刊资料-全文数据库收录。由人民教育出版社约稿，独立主编了约10个印张，总字数27万字之多的普通高中选修配套教材《文章写作与修改阅读训练》。

2019年作为高中语文学科代表，段淑君被评选为临沂市首届名师工作室领衔人——挂牌“高中语文段淑君名师工作室”。2010年、2011年连续两年被选聘为山东省、海南省高中新课程培训主讲教师。

段淑君先后曾荣获全国教育系统巾帼建功标兵、山东省先进工作者、山东省教学能手、山东省首届教书育人楷模提名奖、山东省十大教育创新人物提名奖、山东省“巾帼建功”先进个人等荣誉称号。

二战中要是德国拥有日本实力的海军会怎么样

如果那样的话德国会失败的更早，因为德国没有石油，养这么庞大的舰队需要的支出够组织几百万精锐陆军了，资源拓宽了，厚度就摊薄了，只会死的更快，这是经济上的。

再看政治上，海军是个很扎眼的项目，很难搞什么秘密发展，加上欧洲地方有限，跟前就住着一个海军远比德国强大的英国，无论如何也不会坐视德国发现海军。再有老毛子也不答应，德国海军强了把波罗的海口就封了，这是斯大林同志无法容忍的局面。只要德国海军发展到一定境界点，英国肯定出手干预，毛子必然能源禁运，那样小胡子练发动二战的本钱也没有了。

德国有日本海军的实力！第一，可能不会与日本结盟，美国和德国最后可能就不会开战！第二，英国敦刻尔克就不会从容撤走，德国会在海军和空军的掩护下登陆英国！第三，德国会抽出更多的兵力进攻苏联，也能更好的封锁苏联！最后的结果就是德国和美国分天下！

历史不能假设，存在的就是合理的，但不妨碍有兴趣的军迷，对二战时期的武器装备或某些战役进行探讨，也是极饶兴味，同时也能开阔军迷们的视野。

倘若二战时期的德国海军，拥有日本海军联合舰队的实力，不管二战的最终结局如何，有一点可以肯定，那就是德国的“海狮行动”必将取得成功，也即德国军队有能力遂行登陆作战，渡过英吉利海峡，最终顺利占领英伦半岛。

尽管德国空军猛烈轰炸英国本土，却遭遇了英国军队的顽强抵抗，丘吉尔内阁顶住了德国空军的狂轰滥炸，德国凭借轰炸就让英国投降或座到谈判桌上的目的没有达成。

由于英国皇家海军水面舰艇的实力远超德国海军，双方根本就不在一个挡次上，导致德国海军无力也不敢发动针对英国的登陆作战行动，英吉利海峡成了德国人无法逾越的天堑。

尽管柏林-罗马-东京结成了轴心国，但日本拒绝了德国请求北上夹击莫斯科的战略，进而南下袭击了美海军珍珠港，发动了太平洋战争，导致德国不得不和美国宣战，从而唤醒了囿于北美奉行孤立主义政策的美国，埋下了轴心国最终战败的伏笔。

即使德国海军拥有日本海军联合舰队的实力，足以在大西洋与英国皇家海军相抗衡，但由于美国加入欧战，德国最终失败也就成了定局，因为战争打到后面，拼的的就是综合国力，美国转入战争状态后，源源不断地输出了战争机器，仅一国之力就超过了轴心国的国力之和。

综上，如果二战时期，德国拥有日本海军联合舰队的力量，就有实力渡过英吉利海峡，进而占领英伦半岛。

但二战历史的最终结果，还是柏林-罗马-东京轴心国战败，因为美国的综合实力，远在轴心国之上，况且，还有盟国英国包括英联邦、苏联、中国等世界反法西斯的生力军。

本文由“国平军史”发布。

如果德国拥有日本海军实力，这个日本海军实力内的潜艇部队换成德国自己的，那么最后的结果有可能是和美国平分世界。

首先，超强的航母及战列舰编队会对英国皇家海军进行疯狂围剿～德国在二战时期就有这种打算（突破英国海军的封锁）。二战初期日本拥有10艘大型航母，这些如果给了德国，我想英法敦刻尔克大撤退是不可能发生的。这就如同德国从海上及陆上同时向敦刻尔克进攻，试问英法联军如何从海上撤退，而且在敦刻尔克的英法联军就是它们日后反攻的主力。如果此时德国与英国进行海空大战的话，依托强力航母及战列舰，配合以神出鬼没的狼群战术，我想英国会损失惨重。即使不交战，依靠强大的海军水面舰艇对英国实施封锁，也是迫使英国投降，从而占领英国。

其次，这个时候再去进攻苏联的话，那将是非常简单的事情了。陆上与海上两路出兵，当时的苏联海军最强的是北方舰队，但没有一艘航母，而德国这个时候是一个整合了整个西欧的国家。要知道，苏联在苏德初期空军就差不多被废，而失去制空权的苏联，如何去抵挡立体化进攻的德国？结果可能是苏联投降，德国控制整个欧洲。

整合了整个欧洲的德国必然会对相邻的大洲（亚洲）采取措施，而亚洲最强的是日本（当时盘踞在我国东北）。德国在这个时候进攻亚洲，我想日本在哪个方面都是没有优势的～空军：bf-109对零战；陆军：虎王对97式（相差N个量级）；海军：在没有了制空权的情况下战舰就是活靶子，没得打。最后的结果可能是德国整个两个大洲，资源空前充足、战略纵深相当广阔，但是德国深知美国的武器制造及研发速度以及经济能力都是非常强大的。或许会和美国划洋分治吧。

当然，这个时候的德国或许第一款喷气式战斗机～me-262大规模服役；V-1、V-2飞弹大规模服役；小块头大威力的也会研发出来，实力得到空前发展，或许会在不久后不甘心而对美国进行战争。但是，那个时候战争的后果就不可预想了。毕竟是两个超级大国之间的直接对话。

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这个问题问的……要真是那样的话，那整个二战的画风可就全变了。 如果日本不在远东作死硬推美国，而是将联合舰队主力经开普敦调往大西洋，在法国西海岸各港口补给，意大利海军主动出战英国地中海舰队，集中轴心国海军力量联合发动海狮作战。其直接后果是英国皇家海军直接跪掉。因为英国全靠海军当家，德日海军加起来已经可以和英国皇家海军来一场舰队决战了，事实上为了争夺制海权，舰队决战将不可避免，考虑到二战早期英国航母舰队实力远逊于日本航母舰队，按马来海战英国Z舰队与南遣舰队22航空舰队的交换比，再来一场日德兰大海战加上航母对攻，基本上英国大舰队就不复存在了。

这样德日联合舰队就可以用来护送登陆部队和进行滩头压制，英伦三岛就此沦陷——刚从敦刻尔克逃出生天士气已然低落到极点的英国陆军能在伦敦打出斯大林格勒？不可能！他们可没有赫鲁晓夫政委。当然，即便本土丢了，英国可以在印度南非澳大利亚加拿大再搞一次工业化，等个一百年再回欧洲找轴心国报仇。这个且按下不表。另一个间接但更深远的影响是，美国作为民主国家，决策权分散，又加上孤立主义盛行，未遭珍珠港偷袭前，很难让国会授权拿美国青年的生命冒险主动攻击轴心国。就算海狮计划拖到1941年4月解决，对德国来说，没有英国本土支援，巴尔干和北非就是无足轻重的次要方向，交给意大利人和日本人即可；大西洋一线也可以不再布防。至少腾出60个师，以250个师投入巴巴罗萨计划（来吧！毛子！列宁格勒莫斯科什么的约起来！），这样未来在东线就有能力在莫斯科和乌克兰两个方向同时发起维阿济马、基辅、乌曼战役，并赶在封冻前拿下莫斯科。

没有了英美从北极航线的支援，苏联根本撑不住，最多两年就得跪。苏联完蛋后，美国人也许会醒悟，联合失去本土的英国继续和轴心国杠，当然美国以其工业生产能力和丰富的资源，战争机器一开动起来是非常恐怖的，双方大体上能打个平分秋色，那样二战很可能会拖到1950年以后，而且双方如果都不愿意媾和的话（丘吉尔：在死掉最后一个印度人之前，大英帝国绝不投降！），最后很可能是互扔核弹的场面，毕竟德国和日本都有核计划，而且开展得更早，在资源和技术力量基本相当的情况下，造出核弹并不是不可能的。再往后那画面就太美了，不敢想……

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